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党□(🖕)廉(□iá□ )政(🎤□文化□h□□ )的(de )建设(shè )，要把握(🔫□(wò )正□的理论方□fā(🔰)ng )向(xià□🚚)n□□)。首先□坚□马克(🥫)思、列宁(□)主义、毛泽东思想(xi□ng )、邓小平理□🔆)□、三(👕)□代表、科学发展观(gu□n )在(zài )意识形(xí(🛌□ng )态领域的指(🥠)(□hǐ )导□(□ì □位。□(q□ )次，□□党(⏸)的先□🎗)进(□ìn )□论、路线方□(zh□n )、□领、政策贯穿(🙀)融合进廉□(z□èng )文(😣)化(🥟)□让(□àng □这些优□的理论(⛑)成(ch□ng )果成□(wéi )廉政(🏇)□(👯)化的(de□)核(h□(🆓) )心(🗒)精神(📱)文化内容(róng□)，有力的促□cù )进(➡)全社□□)会、(👟)全民族(□)思想道德□国民素质不(□)□提高(gā(🍦)o )。再次，要大力(lì )促(🏗)进全□会□治文化□宣□🥇)传(□huá□ )和发展，把□b□ □这(□□些□□的理论(🔮)成□融入法治(zhì )文化(📁)□把法治□化深(🚾)入(rù )人心□培养每个公民□(de )法□□ǎ )治意□。□之，□党□先进□理□□🍕)为□□é(🔗)i )指导(⌚)，兼收并蓄(xù )人类(lèi )社会优秀(x□ù )□□化思想经□成果，借鉴(jiàn )继承民族优(yōu )秀(xiù □历史文□精髓(□uǐ□)，融(□□入到具(🏌)(jù )□□色(🥟□的(🍭)(de □廉政(zhèng )文(wén )化□(zhōng )，不(□)断(🖥)(du□(👡)n□)促进(✉)廉政文化(🥋□发展□zhǎ□ )创新。从□□□促(🖥)进(🤔□全党、(🆖□□□会的正气意识(💗□，培(😕)养全体(tǐ□)公民廉政文□(□□à )意识□认□感，在全社会树(sh□ )立起廉(□)政文化(□)的□传□帜(□)，形□一种(zhǒ□□ □社会气□q□ )氛和习惯。形式□可(🌁)□(🎅)通过(🚬□举办具□特(🤥)色的文化节进行宣传，对公务人(⛅)员(yu□n □的廉□行为通过公正(zhèng )评议(□ì □后□🐋)，设□廉政(□)奖项，□予高级别□誉(□ù □和□🏯□政治□⭐)待遇，增□廉□奉公和(hé(□)□)的□务人员的集体和个人荣誉感□促□□)使□(□)社(🐤)□(🦒)对廉(🔡)洁□□fèng )公□□□务人员尊敬的□识(🚆)(shí )□通过网络(🏎)、□😠)报(🎇)纸(zhǐ )、(🏕)电(🏛)视、短□平(🔅)(píng )台等媒体加(🤷□大宣传力度(🥔□，□□⏰)廉政文□来抵制(🍨)社□不良(🖌)文化风□。□/□>□p>在(z□i )保持经济快(k□à□ □速增长□社会稳定全(🍾)面发展的(😹)大局面下，要使全社会各行(👖)各业□yè )在(🍔)□(💩)□文□wén )化(huà )建(j□àn□)设中，发挥(h□ī )各自(zì )行业□(🔒)势(🕋)特□，形成(c□é□g□)文化(□)氛围和社会时尚(s□à(🐒)ng )。把党(💝)的先进性思想(xiǎ□g□)和(hé □光(□uā(□)ng )□理论(lù(⏫)n □、民族□秀(🥝)文化(🏑)□□始终贯穿于廉政文化(□)创□(□)□□□àn□)□，从根(g□n )□上促进全□会风气不断进(jìn□)□发展(□hǎn )。<□p>□p>要让广大党员(□u□n )、干(gàn □部、(😚)群□🥙)众紧密(mì )的□结在一(yī )起，共(gòng )同参□到廉政文(□én )化创(□)建过程中□□育□🦉)□大党员、(🦖□干□、□(📝)(□è )爱□国□以廉洁□公为(wé□ □国为(🖥)民(mín )为核心内容，□(🛀□民(m□n □族安危繁荣昌□□hā□g )盛为己任的价值□(lǐ )念。把□些爱□ài )国爱(🏽)民(□ín )复兴(🌆)民族的□□)理(lǐ(📦) )念深入到廉政(😨)文化□□(jiàn )中来，因□(□éi )廉政□zhèn□ )建设(❣)不□仅关□□党(□)□执政地□□更重□🍐)(□hón□ )要的是□系到□(👹)们□华□(□)族(⏫)的复兴与强盛，关乎到我们(men )这个伟(📋)大民族子孙万代繁□昌盛(□hèng )的千秋基业。因此有必要让全体(tǐ )党(🧙)员、干(gàn )部和每个(gè□)□民认识到廉□(🤩)(□hèng )文化建设的(👰)重要□□是(shì )当□🦖)前(q□án □民族(zú(🧣)□)复兴，社会稳(w□n )定持(🧞)续发(🔶)展，反(🚋)腐(💠)败□b□i )工□的需要，让全社会在思想上统一□🚆)起来，□而(□)在(🍭)根本(bě(□)n□)上(🐂)抵(🧛)制□朽文(wé(📕□n )化(🙁)，在社会上□立起廉洁□jié )奉□😂)公为(🈺□□□éi )国为民的正义旗帜。<□p□

二□执政党、(🐟)各(⌛)□政府、社(shè□)会(👀□□h□ì□□公众廉政文(⬅□化建设方面(□□à□□)

社会廉政文化方(fāng )面，应当(🐟)(dā(🥖)ng )□□📀)(chōng )分利用中□民族传统文(🕕)□有(□ǒu )关(guān )廉洁奉□□gōn□ )的经(⏫)典(□iǎ□🏑)n□)历史(shǐ )人物、事件和□□主□精神(shén )文明的优秀成果，充分发(fā )挥这□优秀文(□□□ )化的成(🔋)果对□会公众(zhòng )和团体、机构□的积极□(□)(zhǐ )导(d□(🌂)o□)、引(🐄)导(□)(dǎ(□)o □作用(🈵)，打造具□□(□)会□⛲)□□□(✍)色廉(liá(🍞)n )政(🌄)文化体系(xì )。特别是当前形势(shì□)下，加强全(quán )□会廉政(z□□□g )□化□(➗)□具□很强的现□意□，我们认(🤱)为(w□□ )，应□(🤐)从几(jǐ □个方面着手：<□p>

（一(yī )）(👹)执政□、(□)各级政府(📂)廉政文化建(💚)设□/p>

党□dǎng )风廉政□化的建设(sh□ )关系□党的执政□位、□的政治权(q□án )威，国家安危(wēi □、民族复兴等诸多方面(□)，党风(🏭)廉(liá□ )政(z□è(⏫)ng )文化□huà □建设离不□bú )开(💰)(kā(😻)i )□体党(dǎ□g )员□y□□□ )的(de □积极参与(📸)和(□é )努(nǔ )力。党(□ǎ□□)n□ )□□□□zuò )风、素(🛃)□、形象、言语(yǔ )直接表现(🌜)了党(dǎ(👸)□g )□风气(q□ □

和□(🍲□象(xi□ng □。因此，党风廉政□□□(ji□n □设需□♍□要全体(□)党员□□🍲)□(🛫)参(cā(□)n )与，通(🥛)□□guò□)党内廉(lián □□文化建设(💴)让全体党员深刻认识到□(🐔)风□🚜)廉政文化建(💢)□□🎥)的重□□。□□□hōng )国□产党作为执政党□更(😹)(gèng )要加强(□iáng )□□□政文化的建设，加强全党(□)廉政文(□)□(🚺)建□□能更□在全社□(huì )发□(zhǎn )中□到表(b□ǎ(🍞)o )率作用和(🤲)(hé )模(□ó )范作(✉□用，成为全社会□展的“标杆(□ǎn )”和“灯(dēng )□□，要使全体党员(yuán )充分认识(shí□)到党风廉政□🏽)文化建□的重要□(⭐)□应(✊)当通过(🎇)以下几(⛽□个(gè )措施(🏿□(shī(🐭) )来□(□i□ □强：□🤗)□p□①提□tí )高(📐)党(🍧)员个(🈹)人□(sù )□和作(zu□□)风，培(p□i □养(yǎ□□ )□(dǎn□ )员(yu□n□)廉政(🥊)意识□对廉□li□n )政文化的(de□)□同(🐍)感。党员(🌴)(yuán )个人的(🏻)(de )素□(🖱)和□政意(yì )识□(zhí )接体现出(🔅)□风廉政作风(🛷)上，因(y□n )此(😶)有□yǒ(🐥)u□)必要通过□高党□个人素□□培养廉□奉公□□)意□加(jiā )强全(💔)党廉政□化建□。要让全体(🥂)□(dǎn□ )员充分认识到这不仅仅是热爱(🔟)党、忠于党的事业，□□□是在(🍪)爱国、爱民(⛽□□不(㊙)仅□为了(le )□的发展□□，也是为□(□)我们伟大(d□ □祖□⛲)国□民族(zú □的繁荣昌盛，这也是每个党员对党、对社会、对人(🚍□民应尽□□(zhí )责和义务。通过教□、感染(📤)、鼓□□启发党员(💎)□(men□□深刻认识到□💕□廉洁奉□的重要□义，使每个□gè □□(🕌)员切实(🦐□□(🥑)□到清□(🥚)为民、廉洁(🍅)奉公(gō□g )的(🤽)光(🍙)荣。

③培□□员(y□án□)廉洁奉(fèng )公□□y□ )识(shí )。培养党员从个人意□、行□上(🍠□做□廉□l□□n )洁奉公，为国、为民、为己的荣誉(yù )感。通过廉洁奉(□èng )公意(□ì )识的□de )培(pé(□)i )□，使□□hǐ )每□(💈)党(dǎ□g )员□🍔)真正在生活中(🥉)(□hōng )、工(gōng )作(z□ò□□中形成廉(👗)(liá(□)n )洁□□的□识(💵)，处处以廉洁□✅)奉公为标准时(□)刻严格要(🛫)(yào )□自己，促□cù□)使全社会形(➖)□xíng □成风气(📣)。

④政风(□)廉政□zhèng )文化□设(🛏)离不开各级人民政府的□□e□)实际(💀)工作(zuò )。正(zhèng )是各级人民政府的公务员廉洁奉(🏃□公□gōng )的(de )□作□zuò )行为、工作作风和(hé□)工(gōng )作□□uò(🤹) )态(tài□)度(dù )在□(❤)践(🐔□中实际表(🔵)□(xià(⛽)n )□□，立体的□现给社□公□，让(🛵)(ràng □□会公众切□(♐)感受(shòu□)到□□廉政工作□□级人(🐉)民(🔪)政□zhè□g )府是廉□文化□设的(🌬)主导(d□o □□量和(🙅)廉政工(😓)作的主□(yào )□□(xiàn □载体(🏛)，因此(□)(cǐ )组成人民政府，具体□(□h□(🌚) )□各级人民(□□政府(fǔ(🌜□□)决(🚮)定个命(🎵□令(lì□g )的□/p>

公□□□)□就成(🐌)为了(💼)(l□□)具(jù □体体现政(zh□(📰)n□ )府(f□□)廉□💆)政(🛒□工作(🗼)个(🏡)廉政文化□表(biǎo )现个体，公务(🛍)(□□ □员也(🏄□成为□会公众了解□□(gǎn )受各(□è )级政□廉(👒□政工作和廉(□ián )政文(🔮)(□□□ )化建设的窗口□□过□(🐵)级政府加(jiā )□(🚘□(d□ )宣传的力度和(□é □各项□作□有(🌰)力支持在社□□树□廉政文化的□帜，从源头上抵(□ǐ □制腐(🈺)败文化□侵(qīn )□□在□⚓□文化上起□正□清源的作用。□□>□、人□(mí□ )群众参与廉政□化建(🌨)设<□p><□>廉政(🏵)□zhèng )文□创(🌉□□c□uàng □□(jiàn )广大人民也是(💀)重要□(🎼)与者、监督者(zhě )□实施者。普通□民(😲□也是廉政(zhè(👶)ng )文化建(😑)设的(📦)主(z□□ )体(t□(⏸□ )，重要参与(⏳)者(□)□公务员□(□ě □是公□，每个□务员□边□□很多(du□ )公民，公(□)务员不执(z□□ )行公□(□)的时(sh□(⏱) )候也□□民。所有政府机□(♑)组成人(r□n )员，各(gè )□□业的□业人员□(🐀)一例(😓)□是由公民(□)组□□ǔ□)成的，因(yī(🤯)n )此，□养公□👼)民的廉(lián )洁□(⛱)公□□□ng□)意识(□)等□(□□□g )于从培□□)养廉政□化□🆔)基(□ī )础做(💱)起，从□本上(□□控□(🤠)腐败□🛰)腐朽思(sī□)想的(😞□蔓延□从(cóng )生活中、□作□🐁)中时刻□醒(x□□g )和警示公务员们，让(🌥)每(🥑)个公民□参与(yǔ□)□□政(□)文化(huà □创建□来，让崇(chón□□)□廉(□ián )洁□🔟)奉(🕚)(fè(🥩□ng )公，□廉(lián )为国□服务人(ré□□)民的风气□然成风(♋)。让每(🔆□个公民(mín□□从自身做起(👸)(qǐ(🎙□ )，从(💝)身(⭐)边□消失(shī )□起□从思想上(□hà□g )行为上抵制(zh□ )腐(fǔ )败腐朽□(fēng )气□□ì(🛋) )。通过廉政文化(□)创(🔥)建(👀)(jiàn )让每(měi )□(□)□民(mín )深(🤰)刻认识(s□□ )到廉(l□án □政(🥜)文化□✌)□huà )建设的□(ch□ng□)要性，能(n□ng )够从思想上给予足(zú(👤) )够的保障。<□□□

胡(🛳)□涛总(🏘)书记□党的十八大报(bào )□(😏□(□à(🍗)o )中(🥍□强(🐅)(qiáng )调要(yào )“强化公共安(👓)全体系和企业安(🛥)全生产基础建□□遏(è□)制(□)□特大安(🍈)全□😳)事□”。国(guó(🛌) )家新一代领(lǐng )导人总书记在□🎞)党的□(shí□)八(bā )届三中□💶)全会□畅谈中华□族伟(👤)大(dà )的(🐿)(de )复□梦(🕢□的(🤨)同时也指出了“深化(hu□ )安全体□👓)制改(g□i□)革，建□隐患排查□理体系和□🚮□安全预(🛴□防控□体系，遏□□特大安全□quán )事(□)故(🎊)□□由此□(🚭)分□□t□ □现□📯)了党中央对(duì )安全生(📲)□□(gōng □□(💯□(zuò )的高□重视，更明□了(□e )新时期安全发□(zhǎn )的重(chóng )点任务(□)和(hé□)努力方向□阐明了切实□🌷)有效□做□□)好安□□n □全生产工(😼)□(🥣□是□shì(🌘) )□建和(😮)实现中(zhō(😍□□g )国梦的重(🚙)要(🤥)组成(□)部分。□□p>

公交运营是□□)一(yī )个(👅□城市(shì(🧐)□□□济(jì )发展(✔)的动(dòng )脉，□乎(🏠)伸展到城市的每一(🍨)个角落。它为(😙)市□□h□ )民的基(📙)本出行提供服务保障的同(tóng□□时，又□载(🥠)着□(qiān )家万□的生命财(🔻)□安全和幸福，因此(□)公□的(💷)(de )安□(quán□)生(shēng )产(🍈)运营□□(□□得尤□重要。作为公□企业的普(pǔ )通员工(□ōng )，我们应该□(rèn □真(🥀)(□hēn )学习和深入贯彻党的十八(bā□)大□十八届三(sān )中全会的重要指示□着眼于自身实(🈚)(s□í )际(jì )，强化(🤕)红(🐓)线(📷)(xià□ □意识，增(🍊)强责(zé )任(😁□心□□)(xīn□)□(hé(🎊) )使(👡)命(mìng )感，扎实□(🕯)好□全□产(chǎ(🏃□n )各□gè □项工作□为全(🚼)面深化(huà )改革和(🖲)经(🐏□济社会健康(kā(🥓)□g □发展，创造良好□🏖)稳□的安□□)全(♑)(quán )生产(chǎ(🔆)n )环境。

公交(jiāo□)企业发生安(ān )全生产事□的原因有(□ǒ□□)u □很多，□□(🔁)问题错□(□ō□g )复杂,□确□安全生(□hēng )□□必(bì )须抓(zhuā□😃) □住关键环节，切(□□实□强安(㊙)全工□的针(📟)对(□□ì□□性和□效□(🏕□，尽量将安全(quá□ )事(shì )件消(□)□(yú )无形，将□全事件的损(💗)失降低到最小程(□h□ng )度。

为此，我(wǒ )肤(✨□浅(□)的(de )认为必须做□如(rú )□几□□□点：□/p□

1.“安全绝(🌯)对(□□优(🖼)□(🏦)”□(□)(de )原则(□)□人命关□，安全责(🏐)任重于泰山(s□ā(⏸)n )。领(🦍)□的(□□指□精(🏅)神是企(□ǐ )业(🌥)所□生产活□的(😯)鲜明旗□(🐨)□在(z□i )日常□管理工作中全(🌉)面指挥引(y□n )领着□层□(□□(jí □□理者的工(🍟)作(🥁□(zuò )路□，□此□在管理工作□zuò )中(zhōng□)□导□该首先在(zài )指导思(💓□想□对生产□作确(🐂)立“□全(🍋)(quá(⚫)n□)绝对优先□的□□yu□n )则□👡□，带领(🤵)各□gè )□级管理者(zhě )提升安全法律观念、强化红线(😘)意识，确立坚定□⏭)不(🤸)移□(🥙)□作(🍚)□心。并要求建立和完(🏃)□安□生产责任制□共(□ò(☔)n□ )同(😺)严格制□zhì )定安(□)全生(🧞□产目(mù □□，逐级监督□优先合□(lǐ )□置有(□□效的安全资源□行综(zō(🌍)ng □合治理和(h□(🎀) )防(fáng )范。<□p□<□>2.各□□bù )门必(📮)须□xū )□调配合(🥛)。□为一(🎟)名普通(🎟□员□🤺)工，在日□rì )常的工作中□能听到一(🖋)(yī )些□事对工作□一些□(🔷)完(wán )善机(🤩)制□zhì )□(de□□合理(lǐ )抱怨(👚□(yuàn )，并(bìng )且我(□)发现这些(□)抱(🚫)怨(🏹)□(🌛)乎都(📙)跟安全生□□)产有着(z□e )密切的关(g□ān )□，矛(□□□👑□□ )盾□源头(tó(📁)□ )□(🎺□及到□业(✴)的不同□(bù )门□存在于多项□□□àng □不健全(🧓)、不□(🏄□善的工□gōng□□作制度(👧)当(📐)中，这些制度□dù )并□有从□(☝)□实际(🤖)出发(fā )，而是(shì )□(□)效益和(💹)指标(🦌□的框架(🤟)内制定出□的，是(s□ì )没有生(🏵□□力的□□然□(🐶)有□🏰)些(🔠)□度本(🐼)身是(shì□)完善(shàn □的，矛盾(dùn )在(□)于(🥑)(yú(💜) )□施监(🎠)管的(🦈)过(g□ò )程中要□员工(📪□□严(yán )格，开展治理不深(s□ēn )□(rù □，从而□□影响到正□(cháng )的生(s□ēng )产秩序□造(zào□)成了驾驶员在□(há□□ )车(🥐)中被动的□🚝)相(xi□ng □互追逐和精(jī□□ )神高度紧(➿□(j□n )张(□)(zhāng )的重大安全(🙉□隐患。要改变现实□□的矛盾，□(jǐn )仅(jǐn□)依□安全(🤢)监管(🍧)部(bù )门□认(😳)为是□(bú□)切实□的，因为□业□生(🔶)产环□□由各(🎯)个□□串并(□)在一起(🐘)的，每(🧤□个□门都(📅)有(🌬□着(zh□ )自□zì )□对(□□□ )实(🍲)现企业(□è )生(🅱)产□🎸)□□□🔋)□□é(⏱)r )制定(dìn□ )□生产(👸)规□guī )章制度，且(qiě )这(□)□制度纵横□□ji□□□)□(cuò □于各条(😣)线路。□以，各生产部门要(□)在□全□🤘)问题(🦐)上(shàng □结合自身的□de )工□gōng □作(zu□ )性(xìng )质(🍃)和特点紧密□📩□配合，建立(□)□l□(👃) □沟□(□□、(🐕)协调(diào )和解决机(🛋)制(🤞)，不断优化(□)安全(💜)□□(chǎn )□□，□极有(□ǒ□ )效地□同(tóng )解(🍽)□□jué )在生产过(🛂□程(chéng )中出现的问(💿)题(tí )和□在(😎)的□(□ǐn )患□🤾□□□/p><□>3.加强宣(xu□n )传教育。安□ā□□)全生产的核心是(🍱)(sh□ )人□员工既□□shì(🖊□ □安全管(🆘□□的(de□)对象，又□安全管理□(🚊)动力□而实现安全(quán□)管□guǎn □□□本质问□，就是要发挥员(🙁)□(😅)的(□)□质安(🥙)全动力。□(🚛)平(píng )□(👊)的工作□始，我能感(g□n )受到(🛢)其实每□位(📑)□交驾驶员心里(lǐ□□都有□(□he )安(□□ )全(□)这(🥗)□个□🛰)□，□十分□(😟)怕出现(🦎□生产(🚬)安全(quán )事(shì □□，但在投身到实际的营运□□中□，□些□(jià )驶员的操作(zuò□)却□离(lí□)了职□规范的要(yào )求，潜意识里□□(ā□ □全二字(👚)抛在□脑后。为何会(h□□ )□现如此现象，我认为，□些(xiē(⛅) )驾(jià )驶员(😆)□里(🥅)的安全(📟)(qu□(💦□n )意识(🔞□是漂(□iā□ )浮的，是停留在口头(⏹)上的□是没有栽(□□培牢固□⭐)的，他□需要安(ān )全知识的(🔫)不断□养，□要□好环(huán )境□(de )不断培育(□ù )，才能逐(zh□ )渐地使(shǐ□)□(□□□全意识得(🚂)到强□，回归(guī□)到正确的、规范(🆒)的道□上来。所以□安全(quán )部门□□én )要□分(□)利用标语、板(bǎn )报(🥞)、□全演讲会□安□🌁□全知识□🏦)(□hí□)竞赛、典型事(⛷)□□□ù )案□à□□)例、安(🍸)全录(🧦)(lù□🤛) )像□消防灭火演习(⤵)等(□ěng )多(□□种形(□)式坚持不懈地开(🌿)□灵活多(🍲□□(yà□□)ng )的安(🚓)全(qu□n □□传教(□iāo )□活动□□把安全教(jiāo )育制(🍱)度化、程序化□深(s□ē□ )入(🌕)化，在宣传教□jiāo□)育的(🎃)过程中不断强化员(y□á(🙁)n )工的□线意识(😌)，形□xíng □成(ché□🛸)□g )一(□ī□)个(g□□)人人关心安全，事(□hì )□注(😦)□安全的□□(zu□ )环境，实□shí )现人□□质(🛄)(zhì )安全的目标(🗄)，使全□□)体□🏣)员□人(🛃)人□(❗)固(🍒)树(shù )立(□ì□)“安(🗞)□第一”的意□，□刻(💯)(□è□)有“我要安全”的思想觉悟(□)，工(🚃)作□⛩)(z□ò )中有“我会安全(⚫)”的□de )技能(❎)，处(🎰)处有“我管安(ā(🏻)n )全”的(🚚□(d□ )□(z□□)任(rè(🎳)n )，承担起“我□安(🍨)全”的任□(wù □，逐□zhú □步建立起以(yǐ )人为本的(□)□全文化氛(□)围(🍙)。

□.强□📳)(□iáng )化(huà □安全(🎭)(quán )□(🈚)管。安全生(shēn□ )产任务的重心在(zài )□防□，防范的重□chóng □□□施在(🥗)于监管□guǎn )。我(□□□工作(zuò )中(□□发现，安全□💽)(quá□ )部(bù )□对生(shēng )产中出现的某(mǒ□ □个安全(quán□)□患(□)进(🐧□行专(□huān )项□(□hì(🕧) )理活动时□shí□)，身(□)(shēn )边的(😥)同事在(🥃)心理上□刻(👊)(kè )就(□i□ )明显提高□□le )□(duì )这□(gè□)安(ān )全(quán □隐□的防范意(y□ )□(□)，□运(□ù□ )中也□〽□在此方□🎗)□主动性地规(📐)(guī )范了自(zì )己□□作□zuò )□为，□终，安(ā□ )全隐患□🛵□得到(🎗□了(□)广(g□ǎng )泛□fàn )性(📑)地□d□(💩) )、有□性地防范，由此□证明了□(zhǎng )期开展(zh□n )有针对性的安□隐患治□活□对于安(🈯)□生产工作是有(yǒu )着实际的、积极的、□竿(🧥)(gān □□(ji□(🚃)n )□(🌶)的□(🖋)(zuò )□□⬅)的，与(yǔ )此同时，更□(shuō □明了不□□□)强化安(🎺)全监管工作的重要□和必要(♏)□。所(🈂)□□y□ )我想，安(🤾)□部门构筑□固(🔍)(gù )□安(ā(📕)n□)全生(□h□ng )产防线的前(💞)□，得(□)在(zài )对以□企业发□🐏)生□历次(cì )事(🖌)故中整理、总结出各□事故发生的原□，提□🌫)出有效地(□)整改措施□并有针(⌛)对□的和阶(jiē(🥄) □段性(😀)(□ìng )□(de )开(kāi )展□全生产□(j□ǎn )查(📢□□chá □工(gō□g )作并且□🕣)使之常(cháng )态化，要让(r□ng )每□□)一□yī )位驾驶员□安全监管的高压状态下感(🤘)(□ǎn )觉到安全□🚕)之眼(🔪)无处不在(👴)(zà□ )，心里(💆)□l□ )始(💐□终绷紧安全生(🐤)产(□)这根弦□xi□n )，高度□□，□(□)续□□地培□□工良好的安□生产习惯□长久有效地(dì )强□(🛥)安全红线(xià□ □□识。<□>“千□之(zhī )堤(□ī )毁于□(🥌)穴(😦)”，安□ān □全生产(ch□n □□作(🦃)要从(🏎)小处，细处着(zhe )手(💻)□s□ǒu )，且必(□ì(🧐) )须持□(zhī )以恒(😌)。我□(🚃)每个人更(👀)得从自身(shēn )做起□时刻做(zuò □□莫忘安□(quán )□时刻(□è(□) )树立安全(□uán )意识(😍)，把(□ǎ )安全(□□责(🕛)任落(lu□ )实到工□中的□一(🐌)个细□之处，共□去(🎠)编织一(yī□□) )张□不可(k□(🐏) )破的安全之网(🛏)□

□为(w□i )新(🐻)时代的大学生(🏤)，自□🛶)□□🔺)的(📬)发(🏍)□和提(tí )升已经不是衡量(l□à(🍎)ng )一(yī )个大学□□(🦗)身素养(🔮)的唯(□□□wéi□)一标(biāo )准，以社会为(🈶)己任(📚)，以□家社□shè )稷为□🏑)己□□以民族富强□□)为己任，是(🚛)衡量(□ià□g )一个大学生的□想高□gāo )度□精神高□的□(y□ )把重要(yà□📶)o □的(🚋)标尺(chǐ )，古曰(🤶)：君(🚇)子(zǐ(🍏) )应(🥜)先有(yǒu )□身、齐家，然后有治国(🈵□、平天下□，正所□suǒ(⭕□□)谓(🈶)一(yī )屋□扫，何(🐢)以扫天下。那么(□)□□身边□园为例，校(□iào )园(□)作(🛣)为大(□à )□数□人生前□(🤭)三□年的主要的社(🆙□会生(🛏)存□境□学生们圣洁的(🍁)象(xiàng )□塔，如□🚣)何□□□园建设，已然成(c□é□g )为社会关注的热□话(🙆)题(🎍)，近年来，校园事□屡□不鲜(xiān□)，□(⤴)(ān )全事故，□想教□(yù □脱轨(🕵□，文化氛(fēn□)围缺陷，以及(➰)党政(🏬)爱(🚢)(ài )□□(jiāo )育(🐖)□空(🏾)(kōng )泛和(⛓)(hé )大□教□的(de )□后不(□□(🚿)□)发展(□hǎn )。□学，中小学(xué )的教育(🌫)改□🤡)□(gé(🔚) )也(🏸)□付(f□ )诸实施□那么作为安大(⭐)人，我为学□□学(x□é(□) )校教□、学风建设□党团(tu□(😴)□ )组织(🥛)建□□iàn )设、学(🧜)(xué )生学□□)业□yè□🎷) )评价机制(z□ì )、□生工作(zu□ □改革、后(hòu )□保障等方面提出自(🚾)(zì )□的一些拙(□huō □劣的建议。

首□做(zuò(🍉) )为众□🕌)多(duō )大学□□ué )生一分□，就大学而□，随着社□shè )会(huì )对教育重视程(chéng□)度的提高和学□(xiào )之间教育竞争的加剧，“学校发展”作为一个(gè )现(xiàn )实而又迫切的问题成为每□♏)个学(□ué )校管(🎚)理(💄)者思(🎻)索□🧐)和推动的课题(t□ )□近几(jǐ )年来，我(wǒ )们学校发(fā □□速度很(hěn )快，在(🔙)快(😠)速发□的(🈂)同(tóng )时(🌺)，也在跟□着□□的(de )步伐而□(📞□生(□hē(🏜)ng□□着(zhe )质变(🦕)□□(de )确，□校(xià□ □发(f□ )展涉(□□□shè(🌀) )□方方(📜)面面，比如说(sh□ō )我(□)们学校的校园、□系(xì(🗑) )专业(□)文化建(⛲)□(□h□ )，学(xué(😰) )校□堂(🚦)的(❇)用□问(□èn )题□□□馆(😘□和教□jiā□ )室的□□zh□n )座(🤛)问题，学(xué □生宿舍条件和热开□等细微□□□💿)和□□dà )学生的(🌵)(de )生活息息(👌)相□。需要(📅)学校的□(🐩)导层面(🤪)的出(□)面□□决。作为一□211的院校有一个思想核心是一(y□ □个非常重要的(□e □事。

二、学校的党政建□(□)的相关建议

三、学□🃏)□(yè )、工作(zuò □□及评定标准□/p>

知□和技能(⛓)的评价，学(x□é )校(xiào□□□该(gāi )完(✈)善□校的学业评定□(□□□ )度和学生成绩□考核测□的流(liú □程，和(hé )□(🚩)院网络教学制度的完善。但□际(jì )上大(dà )学生现状□□□shì )漏(🏊)洞(🚙)百出，例□，大学□□业评价(🍌)中(🛋□存(⛹)在评□🐕)(□□ng )价目标(😱)和教学目标相(xiàng □脱节、(🛐)标(🧥)准(👃□(zhǔn )化考试和等(děng )级(j□(📨) )评定□🏬)难以促进学生有效学习(🎪)以及(📼)□价□式□🔃)单一的□题。所以(😨□，建议□课堂讨(□)论(😵)□lùn )□□□价,把评□贯穿于教学(🥔)的(🛍)过程(💱)之中(🛠);降□标准(zhǔn )化□□的权重,□高标准化考试的(de )信度和(□□□度;规□🤚)范学(💌)业(□)(□è )评价(ji□ )的□de )程(□héng )序,促进评价□公(gōng□)平化;适当(🛃)采用(🐼)非正(💆)式化评□(jià □,评(□□ng )□学(□)生的(💜)□认(rè(🔋)n □知方(🍹)面,以(🛺)此□建一个个(□□(gè )性(□□ng )化的□(💈□真实(✖)的、公平(pí(🦋□ng□□的、综合的大学(〰)生□□xué )业(yè )评价体(👱)(□ǐ )□。

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