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锻炼了孩子与人沟□和(hé )交(🥐)流的能力(🐷)。
□/span□<□trong s□yle="mar□in: 0p□;□p□dd□n□:□0□x; □ax-□idth□ □00□;□box-sizi□g: bo□der-b□x;□w□□d-wra□: □reak□wo□d !important;">□□培(😷)□(yǎn□ )团队精□jī□g )神:活动中(😕)的(□□ )很□项目(□ù )都是需要(🌨)一□团□共同努□🚐)□nǔ )□才能(né□□)ng )够完(✨)□wán□)□(□□,营员们(👃)依靠团(tu□□ )队(🉐)(□uì )的(🌕)力□,通□□□🙏)□(jǐ□□的拼搏(bó ),体□到成功的喜(🍱)悦,从而(ér )认□团(tuán□)队的作□,

6、(🤨□培□🐶)养领导(✍)能力(🌨□:活□中将(jiāng )设置多□😨□个领导(dǎ□ )岗位,□(👖)(ràng )孩子们(🍀)轮流(liú(□) )担任,协(□i□□□) )助老□(🕥)管□团队(d□ì ),制定□(huó )动(👇)计划□7、提□👽)高分析问(wèn )题、解(j□□ )决□🍘)□题(tí )的能(🎂)力以及动手操作的能力(lì□):□□)我(w□□□□(🥃)的□de )训(xùn )练项目并不是□单的游戏,而□要营员□y□á□□)们利(✝)用集□智慧□准(z□□n )确的把握信息(🏦□□xī(🤣) )□合理(💋)运用有□(👉)的资(□ī )源,并且需要很强(□iá□g )的(de )实(❄)(□hí(🌽) )际动手□🍴)□□(□uò□)能力,考验(♿)营员们解决□题时的(de )计划□与严(y□n□)谨□。

8、磨(👼)(mó )练(🏍)□志、□战(🍻)自(🚟)(□ì )□、激发潜能,增强自信□通过具有(😢)挑(□)战性□(🐩)训练(👩□项目□锻炼营员□韧不拔、勇往直前(⛑□□意(□)志力,培养(yǎng )积(🛒)极进(j□n )□的□生态(t□i )度和超越自我的意□(shí□),提(□□(tí )高(✊)心□素质□□/span>更□观地面(□)对(💡)学习和(🚁)生□s□ēng )活中□困□(□)(nán )和挑战,增强(qiáng )社(🤶□会□应能力□□hé )抗(🍿)(kàng )挫能力。□/span>

□、□发想象力与创(🧑)造□:<□strong>一些项目需要孩子充(chōng□)分发挥想□力(lì )与创(🚢)造力,□□🤑)(bā□🐷)ng□)助他们□0、□会□恩□ēn ):□(yǒu□□的□子(📯□,自我(wǒ )□识(shí )太(t□i )重,不(bú )懂(💧)得□□)关心他人□我□👵)们□🔜)的活动(📤)给(gěi )孩子(zǐ )营造□🍧)了一(y□ □个相互□作、(🕛)□互帮(🍌)助、相互(hù(💲) )鼓(gǔ□)□的(💭)氛□□让(□à(♓)ng )孩□□zǐ □在项(📦)(x□àng□)目(🦃)体□(yàn )中学会感恩(💧),懂得关□🗂□爱他人、理(lǐ )解和支持(c□í )他人,怀(□uái □着一□感□gǎn )恩的心踏上□(♍□来(lái )的旅程。" />

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类型:微电影 科幻 爱情 加拿大 2002 

主演:Sian Altman 尼科拉·赖特 Daniel Godfrey L 

导演:奥利弗·帕克 

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    □str□ng□sty□e□"□arg□n: 0px; padd□ng: □px; ma□-width□□100%; box-si□ing□ bord□r-bo□; w□r□□wrap: b□eak-wo□d□!i□po□tant;"□1、(🔙)亲近□自然:父(fù )母及老(lǎ(🐻)o )人对(duì )孩子的过□(🕦)宠爱,□□(📵□(shǐ )孩子过分(💺)依赖□人(ré□ )□养成(🌬)饭来张口、衣(📉)来伸□sh□(🔣)n )□的习惯□🈁),在我们的特(🧛□训(□ùn )□□动中,老□会□(zhǐ□)导营员自己动手(□),洗衣做(📓)饭□□□pan style="marg□n: 0px; paddin□: 0px; □ax-width: □00□; box□sizing: □order-□o□; color: rgb□255, □29, 36)□ word-wrap: b□e□k-word□□im□ortant;">培(□□养□(😿)立生活、(🏌)自力更生的□力。□/sp□n>□□r/><□r/>□st□ong sty□e="ma□gin□ 0px; pa□di□g: □px;□max-□□dth: 100%;□□ox-siz□ng: bo□der-□o□; word-wrap□□break-□or□ □important;">3、学习基本(běn )□野□🌽)□(💤)生(🦈)□知(z□ī )□(♉)及□急避险□救护(hù □技□:孩子(🔈)们(📎)要学习的不单是课堂知识(❌□,课外□谋生(shēng )应变能力(lì )同(tó□g )样重要,自(zì□)然(🥞)灾□(hà□ )与(👖)□□🕸)□情□随时都可□发生,与其消□□范还不□大胆接受实际训练,真正做到(🗞□□□(bèi )无患□👩),使(shǐ )孩□□ái )子(🗑)(zǐ )□sp□n style="ma□g□n: □px; pa□□ing: □px; max-wi□th: 100%□ □ox-sizin□: border□box; color□□rgb(249, 110, 87); word-wrap: break-w□□d !important;"□在灾□zā□ )难和(□□意外(wài )面□miàn )前从容(rón□ )应对!□/s□an>

    锻炼了孩子与人沟□和(hé )交(🥐)流的能力(🐷)。
    □/span□<□trong s□yle="mar□in: 0p□;□p□dd□n□:□0□x; □ax-□idth□ □00□;□box-sizi□g: bo□der-b□x;□w□□d-wra□: □reak□wo□d !important;">□□培(😷)□(yǎn□ )团队精□jī□g )神:活动中(😕)的(□□ )很□项目(□ù )都是需要(🌨)一□团□共同努□🚐)□nǔ )□才能(né□□)ng )够完(✨)□wán□)□(□□,营员们(👃)依靠团(tu□□ )队(🉐)(□uì )的(🌕)力□,通□□□🙏)□(jǐ□□的拼搏(bó ),体□到成功的喜(🍱)悦,从而(ér )认□团(tuán□)队的作□,

    6、(🤨□培□🐶)养领导(✍)能力(🌨□:
    活□中将(jiāng )设置多□😨□个领导(dǎ□ )岗位,□(👖)(ràng )孩子们(🍀)轮流(liú(□) )担任,协(□i□□□) )助老□(🕥)管□团队(d□ì ),制定□(huó )动(👇)计划□7、提□👽)高分析问(wèn )题、解(j□□ )决□🍘)□题(tí )的能(🎂)力以及动手操作的能力(lì□):□□)我(w□□□□(🥃)的□de )训(xùn )练项目并不是□单的游戏,而□要营员□y□á□□)们利(✝)用集□智慧□准(z□□n )确的把握信息(🏦□□xī(🤣) )□合理(💋)运用有□(👉)的资(□ī )源,并且需要很强(□iá□g )的(de )实(❄)(□hí(🌽) )际动手□🍴)□□(□uò□)能力,考验(♿)营员们解决□题时的(de )计划□与严(y□n□)谨□。

    8、磨(👼)(mó )练(🏍)□志、□战(🍻)自(🚟)(□ì )□、激发潜能,增强自信□通过具有(😢)挑(□)战性□(🐩)训练(👩□项目□锻炼营员□韧不拔、勇往直前(⛑□□意(□)志力,培养(yǎng )积(🛒)极进(j□n )□的□生态(t□i )度和超越自我的意□(shí□),提(□□(tí )高(✊)心□素质□□/span>更□观地面(□)对(💡)学习和(🚁)生□s□ēng )活中□困□(□)(nán )和挑战,增强(qiáng )社(🤶□会□应能力□□hé )抗(🍿)(kàng )挫能力。□/span>

    □、□发想象力与创(🧑)造□:<□strong>一些项目需要孩子充(chōng□)分发挥想□力(lì )与创(🚢)造力,□□🤑)(bā□🐷)ng□)助他们□0、□会□恩□ēn ):□(yǒu□□的□子(📯□,自我(wǒ )□识(shí )太(t□i )重,不(bú )懂(💧)得□□)关心他人□我□👵)们□🔜)的活动(📤)给(gěi )孩子(zǐ )营造□🍧)了一(y□ □个相互□作、(🕛)□互帮(🍌)助、相互(hù(💲) )鼓(gǔ□)□的(💭)氛□□让(□à(♓)ng )孩□□zǐ □在项(📦)(x□àng□)目(🦃)体□(yàn )中学会感恩(💧),懂得关□🗂□爱他人、理(lǐ )解和支持(c□í )他人,怀(□uái □着一□感□gǎn )恩的心踏上□(♍□来(lái )的旅程。详情

  • 剧情简介

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    锻炼了孩子与人沟□和(hé )交(🥐)流的能力(🐷)。
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